Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated. English Español Português. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações??? Show full item record Recommend this item. Meninas empoderadas : um estudo sobre resiliência e bullyng entre pares na escola. Ao longo de mais de seis meses, mantivemos contato com cerca de 91 meninas, todas regulamente matriculadas numa escola de Ensino Médio, da Rede Estadual de Ensino do estado de Pernambuco e todas, de algum modo envolvidas com as palavras-chave que deram vida a nossa pesquisa: bullying, resiliência, empoderamento, escola, gênero.
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Urban tribes as a context for the development during adolescence: peer transactions and negotiation of differences. Endereço para correspondência. Participaram do estudo 20 sujeitos 11 do sexo feminino e 09 do masculino , de diferentes regiões da cidade, entre 14 e 27 anos e identificados com alguma tribo urbana. Os tópicos abordados nas entrevistas foram: tribo como contexto de desenvolvimento social; tribo como sistema semiótico; identidade e alteridade no contexto das tribos urbanas. Palavras-chave: Adolescência, Desenvolvimento social, Grupos juvenis, Identidade.
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As diferenças de comportamentos e padrões interativos de gênero das crianças também começam a se tornar aparentes nessa idade. À medida que as crianças passam tempo com outras crianças, elas se tornam mais parecidas entre si. Assim, as meninas podem selecionar outras meninas porque compartilham interesses e atividades similares.
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A sociedade determina estereótipos de gênero e a criança é fruto desse método. A escola é uma das esferas sociais por onde transitam conceitos, valores, crenças, relações, etc. Desde tenra idade os indivíduos estabelecem relações sociais entre seus pares. É por meio dos princípios adultos que as crianças fazem as suas escolhas, como um amiguinho com quem vai brincar, por lição, porque se identificam mais com leste do que com aquele. No entrementes, a escola continua desprezando comportamentos destoantes relacionados ao gênero. Realizamos uma pesquisa de campo utilizando a entrevista, com perguntas diretas sobre o tema abordado, como instrumento de pesquisa. Palavras-Chave: Natureza. This research verged on Gender Equality at school and was focused at discussing this main topic in the education institution and in the society. Gender stereotypes are determined by society and the child is the fruit of this environment.
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Verus, tel. Segundo a especialista, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira vista, pode parecer um singelo apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa. O bullying sempre existiu. No entanto, o primeiro a relacionar a palavra a um fenômeno foi Dan Olweus, professor da Universidade da Noruega, no final da década de